La heurística del propósito general
Son herramientas computacionales diseñados para el desarrollo de procesos de enseñanza y aprendizaje. Uno de sus principales enfoques es la facilitación de la enseñanza personalizada. En vista de la complejidad que interviene en la construcción de secuencias didácticas contextualizadas, la elaboración de la planificación de clases con la mayor flexibilidad posible se vuelve algo importante, sin embargo, aún existe una brecha temporal para desarrollarlo en tiempo real, porque los nuevos sistemas gestores permiten, hoy en día, una afinación en los tiempos integrados para tomar decisiones basadas en circunstancias y, por tanto, una sugerencia didáctica situada. Debido a su naturaleza, los procesos administrativos son tan eficientes que la gestión de todo proceso educativo es simulado y mejorado. El paradigma pedadgogico que sugiere, se ajusta de manera muy adecuada a la propuesta educativa de la Nueva Escuela Mexicana. (NEM). La focalización en el estudiante y en los procesos formativos d...